Palautukset

Juttua lukiosta olette toivoneet, niin ajattelin kirjoittaa vielä vähän kokeista :D

Kokeet palautetaan lukiossa kivasti kaikki samaan aikaan, palautuspäivänä. Kerrankin oppilaat istuvat (pääsääntöisesti) yhdessä luokassa ja opet säntäilevät ja ovat myöhässä!

Koeaikataulussa tai erillisessä lappusessa lukee palautusluokat, ja sinne vaan istumaan. Yhtä ainetta ja palautusta varten on varattu 15 min (en tiedä vaihteleeko tämä aika kouluittain), minä aikana ope kertoilee kokeesta ja palauttaa ne. Kokeesta riippuen kiva tai kurja hetki. (Kerroinko jo, että sain matikankokeesta hyvän! Olin ihan kauhuissani, mun numero oli yli numeron parempi kuin luokan keskiarvo! WOO joo, rauhoitun :D) Meillä esimerkiksi oli viime jaksossa vaan neljä koetta, niin saatiin 3x15 min vapaata kun muilla oli vielä palautuksia.  Päivä on muuten ihan normaali, mutta palautustuntien alle jääviä tunteja ei tietenkään pidetä. (Bye bye, ruotsin tunti. Joo, harmitti ihan karmeasti.)

Kannattaa oikeasti laskea niitä pisteitä ja tarkistaa, että ne vastaavat numeroasi. Multa ei joskus oltu laskettu kuutta pistettä enkun kokeessa, ja kertomalla asiasta sain puoli numeroa paremman :)

Mun omat palautukse menivät varsin hyvin, äikkä ja hissa ysin luokkaa, matikka reilu kasi (!!) ja YH onnellisesti kateissa. Se ope ei vaan tullut paikalle! Kuviksesta sain jo jaksoarvosanan, 10! En ole ikinä saanut kuviksesta kymppiä. Enkä mistään muustakaan lukioaikana. Ei paha :D Ja tänään oli enkun sanis, sekin meni oikeen mallikkaasti. Alkaa kohta nousta hattuun tämä täydellisyys.. Haha, no ei!

Loppuun taas kysely: Kiinnostaako kuulla mun opintohaaveista? Vai esittelisinkö eri linjoja (yliopistolta)? Vai ihan vaan kuulumisia? Lisäksi ajattelin kirjoitella vaihto-oppilasvuodesta (ei-vaihto-oppilaan silmin) sekä au pair -asiaa, kiinnostaako?

kuva http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/6/68/Jumping_for_joy.jpg

Matematiikkaaaa..!

 No hellou!

Jos vaikka matikasta tällä kertaa :) Itselläni on siis tuo pitkä matikka. Vähän pistää silmään tuo numero todistuksessa, mutta minkäs teet. Pitkää matikkaa harkitseville: ei se kuitenkaan tapa. (Okei joo, oon vasta kolmannella kurssilla. Laita kommenttia lootaan, jos olet erimieltä! :)) En vietä läksyjeni kanssa iäisyyttä joka ilta (ei kyl varmaan tekis pahaakaan.. hm), vaan jos osaa, niin suurin osa läksyistä hoituisi tämän aineen osalta alle tunnissa.


Kursseja taitaa olla se kolmetoista, jos pitkän aikoo kirjoittaa eli 10 pakollista, 3 syventävää. Lyhyessä on muutama vähemmän, eli 6 pakollista ja 2 syventävää. (Syventävät pitää käydä, jos kirjoittaa.) Hyvällä laskupäällä (tää on julma pila hei..) tulis siihen tulokseen, että jos kolmosella jää lukulomalle joulun jälkeen, niin joka ikisssä jaksossa on matikkaa, jee! Vielä parempi: jos kaikissa ei ole, jossakin on kaksi! 10h/vko, kahdet läksyt, kaksi koetta... nam!
Kannustaisin ainakin katsomaan pari ekaa kurssia pitkää. Tokan kurssin jälkeen on sitten oiva paikka vaihtaa, jos siihen lopputulemaan tulee. Pitkän 2. korvaa lyhyen 1. kurssin, eli silloin ei tulisi käytyä niin "turhaan". Eka kurssi pitkässä on kertausta mitä lyhyessä ei niin olekaan, eli muutenkin voi olla hyvä idea!

Ainakin meillä tunnit ovat melko erilaisia verrattuina yläasteen tunteihin: asioissa mannään todella tiuhaa tahtia eteenpäin, noin yksi uusi asia/sovellus per tunti. Ope (moniko sanoo maikka? "Meillä" kaikki on vaan opeja...) kertoilee sitä asiaa tunnilla ja piirtelee esimerkkejä ja laskukaavoja, ja tehtävät tulevat läksyksi. Kotona on siis usein enemmän hommaa kuin tunnilla!

Matematiikka on myös ainoa aine, josta tulee merkittäviä kuluja. Graafinen laskin on pakollinen kuulemma tokasta vuodesta lähtien ja viimeistään sitten kirjoituksissa. Meitä neuvottiin osatamaan laskimemme heti, että tottuisimme niihin ja laskeminen sujuisi rutiinilla. Mä tilasin koulun kautta, ja hintaa tuolla kapineelle tuli 150 €. Vapaasti ostettuna hinnat ovat samaa luokkaa, vähän kalliimpia ja halvempia. Jos saat joltain ostettua vanhana, niin suosittelen!

Mulla on alkanut pyöriä päässäni ajatus, etten kirjoittaisi matikkaa ollenkaan. Äikkä, enkku, ruotsi, hissa, yh..?

Mutta nyt ei tarvitse miettiä kenenkään toivottavasti mitään kirmuisen suuria asioita, koska

JOULU TULEE!!

Iloista joulua kaikille:)

Äikkä

Laitoin viestiä Suomi24:een (oonko tosi nörtti :D) tästä blogista, että saisitte kysellä. No, suurin osa asiallista kommenttia, muutama kysymyskin tuli :) Ja laittakaa niitä kysymyksiä (ja muita kommentteja, jos on) mielummin kommenttiboxiin, sieltä ne löytyy paremmin ja ainakin nopeemmin!

Eli siis, mitä lukion äikkä pitää sisällään? Voin kertoa ekan kolmen kurssin (pakollisia on 6) osalta. Mulla ekan vuoden äikät kasaantuivat kaikki alkuun, eli olen käynyt kaksi ekaa ja kolmas menossa. Tähän väliin sanon, että opettaja vaikuttaa ainakin äikässä ihan kamalasti. Meillä oli kahessa ekassa tosi rento ope, joka ei antanut koskaan läksyä ja muutenkin käytettiin tunnit ihan vaan oleiluun. Kokeet olivat samat kuin mudenkin kursseilla, ja pärjättiin hyvin! Opetus: ei se määrä, vaan laatu. Tuo nykyinen ope painottaa kamalasti kaikkea esiintymistä ja vuorovaikutusta, toisten juttuja pitää kommentoida ja korjailla yms.


Ekan kurssin nimi on meillä Kieli, tekstit ja vuorovaikutus (nimi käsittääkseni vaihtelee, mutta sisältö sama). Kurssissa tulkittiin tekstien tarkoituksia, referoitiin, opeteltiin tyylejä ja tekstityyppejä, tulkittiin kuvia, tutkittiin kirjakielen ja puhekielen eroja ja tietenkin kirjoitettiin aine. Aineet ovat meillä n. 400 sanan mittäisia, samanlainen
tulee sitten kokeeseen. Tehtiin myös kirjaesittely vapaavalintaisesta kirjasta.

Tokassa kurssissa käsiteltiin melkoisen kattavasti asiatekstejä,  niiden kirjoittamista ja tyyppejä, kielen ilmaisuvoiman keinoja (metaforat  yms.) , sujuvan teksitin kirjoittamista (taas aine), ja hieman kaunokirjallisuuden tyypeistä. Novelleja käsittelimme laajasti, mutte se ei (kai) kuulunut kurssin sisältöön. Lisäksi oli haastattelutehtävä, jonka teimme jonkun tutun ammatista ja esitettiin luokalle.

Kolmoskurssin sisällöstä en ihan tarkkaan osaa sanoa, mutta ainakin kaunokirjallisuuden eri tyyppejä (siis proosaa, lyriikkaa ja draamaa). Me tosin ei  olla käyty noita vielä just yhtään läpi. Ollaan piirretty sarjakuvia, tehdään jostain s.kuvaalbumista analyysi ja piirretään vielä erikseen jostain lukemastamme kirjasta lyhyt sarjakuva (öh, miten tää liittyy mihinkään, saanen kysyä?!). Sitten käydään teatterissa tammikuun alussa ja siitä pitää tehdä huomioita ja vastata arviolta miljoonaan kysymykseen ja tulkita ja muuta jännää! NOT. (Voisin kertoa siitä esityksestä sitten kun olen sen nähnyt, kuvauksien perusteella vaikutti tosi hyvältä! Eli siis Pirkko Saision HOMO-musikaalista on kyse.)

Muita aiheita, jotka mietityttää?

Kuva
http://www.koulut.kuopio.fi/lyseo/gif/tipu_kirjallisuus.gif